2017馬云鄉村教師獎終評落幕 百名老師獲千萬資助

2017-10-06 00:23:19 來源:黃海新聞網 責任編輯:黃海新聞網

  100位鄉村教師將獲得1000萬資助,獲獎名單于臘八公布

  

 

  終評北京場獲獎者合影

  北京、武漢、成都、西安,輾轉四個城市,歷時12天,2017“馬云鄉村教師獎”終評落下帷幕,180名被提名的鄉村老師中有100人脫穎而出。

  據悉,獲獎名單將于2018年1月24日臘八節公布。當天,馬云將在三亞為獲獎的鄉村教師舉行頒獎典禮,眾多明星和企業家也將到現場支持和為鄉村教師們點贊。

  鄉村教師最怕的是孤獨

  “人常說,守住清貧易,耐得寂寞難。孤島守望廿四載,只為心中那份愛,披肝瀝膽終不悔,只求滿園春色美。寒來暑往,春去秋來,一個人二十四年如一日、獨自工作生活在同一間屋子里,這需要有多大的毅力啊! 工作中,我們誰不渴望能有同事和自己說說話、聊聊天,同事間雖有言語的磕磕絆絆,然而悶了有同事斗斗嘴,也是一種享受,這一切對于我來說,是那么的遙遠,簡直是一種奢望。”

  來自河南的熊廷凱老師,一手建立了汝南縣熊灣教學點,并堅守了24年,現在是一個人教25個孩子。沒有音樂老師,他就用手機放音樂,讓孩子們跟著學,跟著唱。他沒坐過飛機,也沒坐過火車,他告訴評委們:“我多么希望有個同事,哪怕就和我說說話、聊聊天也行。”

  在今年全國兩會上,教育部部長陳寶生表示,加強鄉村教師隊伍的建設,必須要讓鄉村教師“下得去”、“留得住”、“教得好”。

  作為終評成都場的評委之一、云南省教育廳人事處副處長自學良認為,要想讓鄉村教師“下得去”、“留得住”,首先要解決其待遇問題,在工資待遇、職稱等方面予以一定幅度的傾斜,實現待遇留人;其次還要做到感情留人,尤其重要的一點就是,要解決鄉村教師尤其是年輕教師“孤獨”的問題,應該為他們提供相應的社交平臺,讓他們有可以聊天的“圈子”和談心的對象。另外不容忽視的一點,就是要當好“月老”,通過多種途徑搭建交友平臺,幫助那些單身的鄉村老師解決找對象難的問題,他們有家了,心也就定了,人也就“留得住”了。

  據了解,此次終評中,就有幾名大齡鄉村老師至今仍未婚。

  任教10年以上占比87%

  鄉村學校并不是無人堅守,據粗略計算,終評四場的180名鄉村教師中,有156人的教齡達10年以上,甚至更久,占比近87%。就年齡而言,45歲以上的鄉村教師有52人,占比近19%。

  江西省蓮花縣六市鄉六市鄉小學師付玉生今年56歲,已在鄉村學校堅守了41年,幾經輾轉,卻從未離開過教學一線。

  “我從小因受革命傳統教育的熏陶,就立志要當一名山村老師。1976年元月,年僅15歲的我,一個偶然的機會,走上了講臺,實現了當老師的愿望。”

  終評現場,付玉生在個人展示中,表述緩慢,對自己一直患病在身,每天要靠藥物消除疼痛才能安睡,但依然每次都是從醫院拿了藥就回來,堅持教學的事情,輕描淡寫、坦然處之。現場的評委對他的儒雅和堅強深為感動。

  著名教育家夏丐尊先生在《愛》的一書中曾說:“教育上的水是什么?就是情,就是愛,教育沒有了情愛,就成了無水之地,任你四方形也好,圓形也罷,總逃脫不了一個空虛。”

  付玉生一直認為老師與學生,不僅是師生關系,更是一種朋友親情。做教師的能真正把學生當成自己的朋友時,學生就會把你當最尊敬的親人,心靈的窗也會毫無保留地為你開啟。

  付玉生的付出不僅得到了學生們的認可,每逢村里有考出大學生,他也必定是村民家里的座上賓,以示感謝師恩。

  付玉生還介紹,現在,每學期均有學生來校探望他,甚至有一名學生找了他20年,就是要當面對他說一聲“謝謝”。

  兩個環節確定獲獎教師

  教師出身的馬云對鄉村教育有深厚感情。他說,自己對教師職業是“放而不棄”,心里最放不下的就是“教師情結”。

  “一生都是學生,一輩子愿意做老師。”這是馬云的心聲。為了向更多的一線鄉村教師提供機會,2015年9月16日,馬云公益基金會正式發起“馬云鄉村教師計劃暨2015馬云鄉村教師獎”。首屆馬云鄉村教師獎在北京啟動后,馬云把微博簽名改成了“鄉村教師代言人”。

  今年的“馬云鄉村教師獎”自2月15日起,面向全國一線鄉村教師開始接受申報,至4月15日申報截止,共有4899人注冊申報,報名情況超過預期。

  馬云公益基金會聯合全國31家合作媒體,經過申報、初篩、媒體實地走訪等過程,確定入圍的300名鄉村教師名單。

  8月29日至31日,由教育機構專家、公益機構和媒體負責人組成的初評委員會,通過現場電話訪問、交叉打分等方式,從入圍教師中選出180名符合標準的提名教師,進入終評。

  據了解,終評評委共有32人,由認同基金會理念、對鄉村教育深入了解的教育、媒體、公益、商業背景的代表人士組成,其中來自合作媒體8人、教育及公益機構、企業16人、優秀鄉村校長和老師7人、教育部門1人。

  終評中,老師們要經歷個人展示和團隊合作2個環節。個人展示環節由提名教師闡述個人從教經歷,接受評委和其他提名鄉村老師的提問;團隊合作環節則按照評審標準設置了一個游戲環節和5個教育情景案例,將180人分成若干個小組,組員輪流引導團隊討論并展示成果。

  兩個環節的時間是1天半,評委們根據《馬云鄉村教師獎評審標準》對提名的各個老師現場進行打分、排名合議,最終確認100名優秀獲獎教師。

千斤顶或更好5手免费试玩